ChatASU: Evoking LLM's Reflexion to Truly Understand Aspect Sentiment in Dialogues
School of Computer Science and Technology, Soochow University(苏州大学计算机科学与技术学院)
针对对话场景中方面情感理解存在的共指和大模型幻觉问题,提出引入方面链推理子任务的ChatASU任务和融合可信学习的自反思方法TSA,实验证明其性能优于现有基线。
2024-04-10 cs.AI cs.CL
Chat with the Environment: Interactive Multimodal Perception Using Large Language Models
Universität Hamburg(汉堡大学)
本研究提出Matcha框架,利用大语言模型指导机器人在部分可观察的多模态环境中进行交互式感知与任务规划,实现高层推理与多模态信息融合。
2023-10-11 cs.AI cs.CL cs.LG
Curriculum-Driven Edubot: A Framework for Developing Language Learning Chatbots Through Synthesizing Conversational Data
Columbia University(哥伦比亚大学);Zhejiang University(浙江大学);University of Science and Technology of China(中国科学技术大学)
本文提出 Curriculum-Driven EduBot 框架,从教材提取主题并用 LLM 合成对话、微调开源模型,实验表明其在课程引导和适配英语水平方面优于 ChatGPT。
2024-08-03 cs.CL
ChatFace: Chat-Guided Real Face Editing via Diffusion Latent Space Manipulation
Peking University(北京大学)
本文提出ChatFace,通过对齐扩散模型时间特征与语义条件,在语义潜空间中实现文本引导的零样本真实人脸精确编辑,并结合LLM支持对话式多属性操纵。
2023-06-05 cs.CV
AGENTiGraph: A Multi-Agent Knowledge Graph Framework for Interactive, Domain-Specific LLM Chatbots
The University of Tokyo(东京大学);University of Bielefeld(比勒菲尔德大学);University of Alicante(阿利坎特大学);Soongsil University(顺世大学)
AGENTiGraph提出多智能体知识图谱框架,通过自然语言交互实现领域数据管理,在3500查询基准上分类准确率95.12%,执行成功率90.45%,并支持动态知识更新。
2025-08-05 cs.AI cs.CL
Instruct Once, Chat Consistently in Multiple Rounds: An Efficient Tuning Framework for Dialogue
The Hong Kong Polytechnic University(香港理工大学);Sichuan University(四川大学)
针对传统微调忽略对话多轮交互与角色差异导致一致性不佳的问题,提出基于双适配器和轮次级记忆缓存机制的Midi-Tuning框架,分别建模智能体与用户角色,显著提升了多轮对话一致性。
2024-05-30 cs.AI cs.CL
ReservoirChat: Interactive Documentation Enhanced with LLM and Knowledge Graph for ReservoirPy
Mnemosyne Inria Bordeaux, France(Mnemosyne 国家信息与自动化技术研究院波尔多分校)
本文介绍ReservoirChat,一种结合RAG与知识图谱的交互式文档工具,旨在提升LLM在ReservoirPy代码开发与储层计算问答中的准确性和可靠性,并在编码任务上优于ChatGPT-4o等专有模型。
2025-07-04 cs.AI cs.CL cs.NE
Social preferences with unstable interactive reasoning: Large language models in economic trust games
Utrecht University(乌得勒支大学);University of Birmingham(伯明翰大学)
本研究通过经济信任博弈实验,发现大语言模型在无角色提示时表现出信任与互惠,但角色提示显著影响其行为,且交互推理不稳定,其中ChatGPT-4在无私角色下表现最优。
2025-05-16 cs.AI cs.CL
ChatAnyone: Stylized Real-time Portrait Video Generation with Hierarchical Motion Diffusion Model
Tongyi Lab, Alibaba Group(阿里巴巴集团通义实验室)
提出ChatAnyone框架,通过分层运动扩散模型和显式手部控制,实现风格化实时上半身人像视频生成,支持4090 GPU上30fps的交互式聊天。
2025-03-27 cs.CV
Deceptive Patterns of Intelligent and Interactive Writing Assistants
The University of Texas at Austin(得克萨斯大学奥斯汀分校);University of Bayreuth(拜罗伊特大学)
本研究针对智能交互式写作助手信息不透明易出现欺骗设计的问题,将现有文献中的欺骗性模式概念迁移至AI写作助手场景,旨在提升认知并推动相关交互设计影响的研究。
2024-04-14 cs.CL cs.HC
Chat-of-Thought: Collaborative Multi-Agent System for Generating Domain Specific Information
IBM;IBM Research(IBM研究院)
该研究提出协作式多智能体系统Chat-of-Thought,采用多角色LLM智能体、动态任务路由与多角色讨论迭代优化机制,可高效生成工业资产FMEA文档,为工业设备监测领域的相关挑战提供新解决方案。
2025-06-11 cs.CL
A Multitask, Multilingual, Multimodal Evaluation of ChatGPT on Reasoning, Hallucination, and Interactivity
Centre for Artificial Intelligence Research (CAiRE)(人工智能研究中心(CAiRE));The Hong Kong University of Science and Technology(香港科技大学)
本文基于23个数据集和自建多模态数据集,系统评估ChatGPT的多任务、多语言、多模态能力,发现其在多数任务上优于零样本大语言模型,但推理可靠性不足且存在幻觉问题,同时验证了多轮提示工程可借助人类协作提升模型性能。
2023-11-28 cs.AI cs.CL
AgentGroupChat: An Interactive Group Chat Simulacra For Better Eliciting Emergent Behavior
Fudan University(复旦大学);Rhine AI(莱茵人工智能公司);Shanghai University of Engineering and Science(上海工程技术大学);Xiaohongshu Inc.(小红书公司);Fudan-Aishu Cognitive Intelligence Joint Research Center(复旦-爱数认知智能联合研究中心)
本文提出AgentGroupChat交互式群聊模拟器,通过言语策略智能体模拟多角色动态辩论,揭示语言、人设与策略适应性如何共同激发集体涌现行为。
2024-04-04 cs.AI cs.CL cs.CY
Interactive Data Synthesis for Systematic Vision Adaptation via LLMs-AIGCs Collaboration
Zhejiang University(浙江大学)
针对数据扩展中提示工程成本高的问题,提出 ChatGenImage 框架,利用 LLMs 与 AIGC 模型协作实现可控图像生成与自动数据增强,证明了合成数据在系统性视觉适应中的有效性。
2023-05-22 cs.CV
InterAct: Exploring the Potentials of ChatGPT as a Cooperative Agent
National Tsing Hua University(国立清华大学)
本文提出InterAct方法,通过向ChatGPT分配检查器、排序器等多种角色并与原始语言模型整合,在AlfWorld基准上实现98%成功率,验证了ChatGPT在具身智能体交互决策中的有效性。
2023-08-03 cs.AI cs.CL cs.LG
GPTopic: Dynamic and Interactive Topic Representations
University of Cambridge(剑桥大学);LMU Munich(慕尼黑大学);TU Clausthal(Clausthal技术大学);BASF(巴斯夫);Tribhuvan University(特里布文大学);MCML
GPTopic利用大型语言模型创建动态交互式主题表示,通过直观界面提升主题建模的可访问性和全面性。
2025-11-20 cs.CL
ELMI: Interactive and Intelligent Sign Language Translation of Lyrics for Song Signing
University of Toronto(多伦多大学);NAVER AI Lab(NAVER人工智能实验室)
本文提出ELMI工具,通过逐行手语注释编辑、实时歌词视频同步及大语言模型对话,辅助歌曲手语演绎者完成歌词翻译,并在13人研究中验证其能提升翻译信心与独立性。
2025-02-21 cs.AI cs.CL cs.HC
ChatGPT Evaluation on Sentence Level Relations: A Focus on Temporal, Causal, and Discourse Relations
HKUST(香港科技大学);HKUST (GZ)(香港科技大学(广州))
该研究通过三种提示模板在11个数据集上评估ChatGPT的句间关系识别能力,首次建立相关任务基线,发现其因果关系推理强、时序与隐式话语关系及对话话语解析表现较弱。
2024-01-26 cs.CL
Interactive Molecular Discovery with Natural Language
Tsinghua University(清华大学);PingAn Technology(平安科技);Beijing University of Posts and Telecommunications(北京邮电大学)
本文提出对话式分子设计任务及ChatMol模型,通过注入实验性质、空间知识和语言关联增强生成能力,验证了自然语言交互在分子发现中的有效性。
2023-06-21 cs.CL physics.chem-ph q-bio.BM
Gurukul AI: An Interactive AI-Driven Educational Platform for Indian Education System
Indian Institute of Technology Gandhinagar(印度甘地讷格尔印度理工学院);Pandit Deendayal Energy University(潘迪特·迪恩代亚尔能源大学)
本研究针对现有AI教育工具不适配印度教育体系的问题,构建了NCERT大纲对齐的问答数据集,微调LLaMA 3.1 8B模型并部署RAG框架,推出交互式教育平台GurukulAI,缩小了全球LLM与印度教育需求的差距。
2026-09-01 cs.AI cs.CL cs.CY
LLaVA-Interactive: An All-in-One Demo for Image Chat, Segmentation, Generation and Editing
Microsoft Research(微软研究院)
LLaVA-Interactive通过组合LLaVA、SEEM和GLIGEN三种现成模型,无需额外训练即可实现支持语言和视觉提示的多模态多轮交互,涵盖图像聊天、分割、生成与编辑。
2023-11-01 cs.AI cs.CL cs.CV
Prompting ChatGPT for Chinese Learning as L2: A CEFR and EBCL Level Study
University of Lyon 3(里昂第三大学);INALCO(法国国立东方语言文化学院);IRD(法国发展研究院);Sorbonne University(索邦大学)
本研究探讨如何通过特定提示将LLM作为个性化中文学习聊天机器人,基于CEFR和EBCL的A1至A2水平,开发整合口语和书面语技能的提示,实验证明纳入特定级别汉字显著增强了对EBCL汉字集的符合度。
2025-01-25 cs.AI cs.CL
Multimodal Programming in Computer Science with Interactive Assistance Powered by Large Language Model
American International University-Bangladesh(孟加拉美国国际大学);University of South-Eastern Norway(东南挪威大学)
本文开发并部署了基于DeepSeek R1的交互式编程作业辅助系统,能在不直接给答案的前提下识别学生概念困难并提供教学化提示,同时分析了其误判等局限及改进方向。
2025-03-12 cs.CL cs.HC
A Voice Interactive Multilingual Student Support System using IBM Watson
School of Computing(计算机学院)
由人工智能驱动的系统正在开发中,通过以逐步人性化的对话方式与用户进行交流,使其更加用户友好。聊天机器人,也称为对话系统、交互式对话代理或虚拟代理,是在从商业领域的客户支持到医疗保健领域的陪伴的各种应用中使用的这种系统的示例。开发能够最好地响应用户个性化需求的聊天机器人变得越来越重要,以便它们能够以真正的人类方式尽可能地帮助用户。本文研究并比较了三种流行的现有聊天机器人API产品,然后提出并开发了一种语音交互式多语言聊天机器人,可以使用IBM Watson Assistant,Tone Analyzer和Language Translator有效地响应用户的情绪,音调和语言。该聊天机器人是使用一个用例进行评估的,该用例的目标是根据使用Google Forms生成的大学生调查数据来响应用户对考试压力的需求。测量聊天机器人在分析有关考试压力的反应时的有效性的结果表明,聊天机器人对用户关于他们对考试的感觉的询问做出了适当的反应,占76.5%。聊天机器人还可以适用于其他应用领域,如学生信息中心,政府信息亭和心理健康支持系统。
2019-12-20 cs.AI cs.CL cs.HC
LongMemEval: Benchmarking Chat Assistants on Long-Term Interactive Memory
UCLA(加利福尼亚大学洛杉矶分校);Tencent AI Lab(腾讯人工智能实验室);UC San Diego(加利福尼亚大学圣迭戈分校)
针对LLM聊天助手长期记忆能力不足的问题,提出LongMemEval基准评估五项核心能力,并构建索引、检索、阅读三阶段统一框架及多项优化,显著提升记忆召回与问答准确率。
2025-03-04 cs.CL
Games That Teach, Chats That Convince: Comparing Interactive and Static Formats for Persuasive Learning
University of British Columbia(不列颠哥伦比亚大学);Vector Institute for AI(人工智能矢量研究所)
本文比较了互动和静态格式在说服学习中的效果,发现聊天机器人在提升感知重要性方面表现最佳,但基于文本的游戏在延迟测试中表现更优,揭示了说服体验与实际学习之间的脱节。
2026-02-24 cs.AI cs.CL cs.ET
Forest-Chat: Adapting Vision-Language Agents for Interactive Forest Change Analysis
School of Computer Science, University of Bristol(布里斯托尔大学计算机科学学院);School of Geographical Sciences, University of Bristol(布里斯托尔大学地理科学学院)
本文提出Forest-Chat,一种基于LLM的森林变化分析代理,通过多任务处理实现自然语言查询,提升森林变化检测与语义解释的准确性与可解释性。
2026-03-19 cs.AI cs.CL cs.CV
Chat-crowd: A Dialog-based Platform for Visual Layout Composition
University of Virginia(弗吉尼亚大学);IBM Thomas J. Watson Research Center(IBM托马斯·J·沃森研究中心)
在本文中,我们介绍了聊天人群,一个交互式环境,通过对话的互动视觉布局组成。Chat-crowd支持具有两个会话角色的多个代理:扮演设计师角色的代理负责根据具有导演角色的代理发出的指令或命令将对象放置在可编辑画布中。该系统可与众包平台集成,用于同步和异步数据汇集,并配备了对两类代理人业绩的全面质量控制。我们希望,该系统将是有用的,以建立多模态目标为导向的对话任务,需要空间和几何推理。
2019-04-01 cs.CL cs.HC
WildVis: Open Source Visualizer for Million-Scale Chat Logs in the Wild
Cornell University(康奈尔大学);Samaya AI(萨马亚人工智能公司);University of Southern California(南加利福尼亚大学);University of Washington(华盛顿大学);University of Waterloo(滑铁卢大学);Nvidia(英伟达公司)
针对百万规模真实聊天日志难以人工分析的问题,本文提出开源交互式工具 WildVis,通过双空间搜索、可视化与多项性能优化支持大规模对话分析,并以三个案例验证其效用与可扩展性。
2024-09-09 cs.AI cs.CL cs.HC