University of Massachusetts Amherst（马萨诸塞大学阿默斯特分校）

Simulated Students in Tutoring Dialogues: Substance or Illusion?

辅导对话中的模拟学生：实质还是幻象？

Alexander Scarlatos, Jaewook Lee, Simon Woodhead, Andrew Lan

机构 * University of Massachusetts Amherst（马萨诸塞大学阿默斯特分校） ； Eedi 纠错

AI总结 本文定义了学生模拟任务，提出涵盖语言、行为和认知的评估指标，并通过实验表明模拟学生的方法存在局限性，需进一步研究。