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AI 大模型

大模型推理能力

大模型数学、逻辑、规划、多步推理和测试时计算能力。

2026-01-30 至 2026-01-30 共收录 95 信号源:cs.CL, cs.AI, cs.LG

1. 其他推理 11 篇

2601.21181 2026-01-30 cs.AI 57%

MAD: Modality-Adaptive Decoding for Mitigating Cross-Modal Hallucinations in Multimodal Large Language Models

MAD:用于减轻多模态大语言模型中跨模态幻觉的模态自适应解码

Sangyun Chung, Se Yeon Kim, Youngchae Chee, Yong Man Ro

机构 * Integrated Vision Language Lab, KAIST, South Korea(韩国科学技术院集成视觉语言实验室)

专题命中 其他推理 :reasoning(abstract);分类 cs.AI

AI总结 MAD通过自适应加权对比解码分支,有效减少多模态大语言模型中的跨模态幻觉问题。

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2601.21132 2026-01-30 cs.CL 57%

Large Language Models Naively Recover Ethnicity from Individual Records

大语言模型盲目从个人记录中推断种族

Noah Dasanaike

机构 * Harvard University(哈佛大学)

专题命中 其他推理 :reasoning(abstract);分类 cs.CL

AI总结 大语言模型通过分析姓名推断种族,准确率高于BISG,且适用于多种地区和分类场景。

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2508.13421 2026-01-30 cs.AI cs.ET 57%

Virtuous Machines: Towards Artificial General Science

美德机器:迈向人工智能通用科学

Gabrielle Wehr, Reuben Rideaux, Amaya J. Fox, David R. Lightfoot, Jason Tangen, Jason B. Mattingley, Shane E. Ehrhardt

机构 * Explore Science School of Psychology(心理学学院) Queensland Brain Institute(昆士兰脑研究所) Canadian Institute of Advanced Research (CIFAR)(加拿大高级研究 institute)

专题命中 其他推理 :reasoning(abstract);分类 cs.AI

AI总结 本研究提出了一种无需领域知识的AI科学家系统,能自主完成科学流程,通过实验展示了其在心理学研究中的能力,推动了人工智能在科学发现中的应用。

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2505.13258 2026-01-30 cs.CL 57%

Towards Transparent RAG: Fostering Evidence Traceability in LLM Generation via Reinforcement Learning

迈向透明的RAG:通过强化学习促进LLM生成中的证据可追溯性

Jingyi Ren, Yekun Xu, Xiaolong Wang, Weitao Li, Ante Wang, Weizhi Ma, Yang Liu

机构 * DCST \& AIR, Tsinghua University Beijing, China DCST, Tsinghua University Beijing, China AIR, Tsinghua University Beijing, China DSCT \& AIR, Tsinghua University Beijing, China DCST \& AIR, Tsinghua University DCST, Tsinghua University AIR, Tsinghua University DSCT \& AIR, Tsinghua University

专题命中 其他推理 :reasoning(abstract);分类 cs.CL

AI总结 TRACE通过强化学习提升LLM生成中的证据可追溯性,实现透明输出和准确性提升。

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2601.21631 2026-01-30 cs.CY 50%

Turning Language Model Training from Black Box into a Sandbox

将语言模型训练从黑箱转变为沙盒

Nicolas Pope, Matti Tedre

专题命中 其他推理 :reasoning(abstract)

AI总结 通过让学生直接训练语言模型,研究发现可视化训练过程能显著提升学生对AI数据驱动本质的理解。

Comments 4 pages, 2 figures, WIP, accepted to IEEE conference

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