Language Models as Semantic Teachers: Post-Training Alignment for Medical Audio Understanding
语言模型作为语义教师:面向医学音频理解的后训练对齐
机构 * Eindhoven University of Technology, The Netherlands(埃因霍温理工大学,荷兰) ; Kyutai, France(Kyutai公司,法国) ; Eindhoven Artificial Intelligence Systems Institute, The Netherlands(埃因霍温人工智能系统研究所,荷兰)
专题命中 其他安全 :alignment(title,abstract);分类 cs.AI
AI总结 本文提出AcuLa框架,通过将音频编码器与医学语言模型对齐,提升医学音频的语义理解能力,在18个心血管任务中取得最佳性能,显著提升诊断准确性。