Listen, Correct, and Feed Back: Spoken Pedagogical Feedback Generation
倾听、纠正与反馈:口语教学反馈生成
机构 * Mohamed bin Zayed University of Artificial Intelligence(莫扎德·本·扎耶德人工智能大学)
专题命中 偏好对齐 :DPO(summary_cn,abstract);alignment(abstract);分类 cs.CL、cs.AI
AI总结 本文提出SPFG数据集,基于Speak & Improve 2025语料,结合流畅性转录与GEC目标及人工验证的教师风格反馈,评估三种LLM在生成纠错与反馈中的表现,发现SFT效果最佳,DPO/KTO效果不一致,纠错与反馈质量弱相关。
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