机构
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New York University Abu Dhabi（纽约大学阿布扎克校区）
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Nanyang Technological University（南洋理工大学）
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University of Illinois Urbana-Champaign（伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校）
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Harvard University（哈佛大学）
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Zhejiang University（浙江大学）
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University of Electronic Science and Technology of China（电子科技大学）
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Beijing University of Technology（北京理工大学）
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The Hong Kong Polytechnic University（香港理工大学）
Comments11 pages, 5 figures, 4 tables. Submitted to arXiv in Computation and Language
Journal refMachine Learning and Principles and Practice of Knowledge Discovery in Databases, ECML PKDD 2025, Communications in Computer and Information Science, vol. 2843, pp. 353-367, Springer, Cham (2026)
CommentsThis paper is withdrawn due to issues in attribution to related work and the fair attribution of benchmark results, which were not adequately addressed at the time of submission. These issues affect the experimental analysis and require substantial revision
StratMem-Bench: Evaluating Strategic Memory Use in Virtual Character Conversation Beyond Factual Recall
StratMem-Bench：评估虚拟角色对话中的战略记忆使用超越事实回忆
Yerong Wu, Tianxing Wu, Minghao Zhu, Hangyu Sha, Haofen Wang
机构
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School of Computer Science and Engineering, Southeast University, China（东南大学计算机科学与工程学院，中国）
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Key Laboratory of New Generation Artificial Intelligence Technology and its Interdisciplinary Applications (Southeast University), Ministry of Education, China（新一代人工智能技术及其交叉应用国家重点实验室（东南大学），中华人民共和国教育部，中国）
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College of Design and Innovation, Tongji University, China（同济大学设计与创新学院，中国）
Marta Ziosi, Miro Plueckebaum, Stephen Casper, Henry Papadatos, Ze Shen Chin, Peter Slattery, James Gealy, Tim G. J. Rudner, Brian Tse, Ariel Gil, Patricia Paskov, Maximilian Negele, Rokas Gipiškis, Nada Madkour, Vera Lummis, Rupal Jain, Luise Eder, Kristina Fort, Malou C. van Draanen Glismann, Inès Belhadj, Amin Oueslati, Anna K. Wisakanto, Richard Mallah, Koen Holtman, Ranj Zuhdi, Daniel S. Schiff, Jessica Newman, Malcolm Murray, Robert Trager
机构
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Oxford Martin AI Governance Initiative, University of Oxford（牛津大学人工智能治理倡议）
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MIT Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory, MIT（麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室）
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MIT Future Tech（麻省理工学院未来技术）
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Stanford University（斯坦福大学）
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Governance and Responsible AI Lab, Purdue University（普渡大学治理与负责任的人工智能实验室）
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University of Toronto（多伦多大学）
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Mercatus Center, George Mason University（乔治·马歇尔大学麦卡锡中心）
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Vilnius University（维尔纽斯大学）
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Vijil
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SaferAI
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AI Standards Lab（人工智能标准实验室）
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The Future Society（未来社会）
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Concordia AI（康科德人工智能）
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Pivotal Research
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Center for AI Risk Management & Alignment（人工智能风险管理和对齐中心）
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UC Berkeley Center for Long-Term Cybersecurity（伯克利大学长期网络安全中心）
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Independent（独立）
CommentsAccepted to the EQUISA (Evaluation of Qualitative Aspects of Intelligent Software Assistants) workshop at EASE (Evaluation and Assessment in Software Engineering) 2026
Can LLMs Find Bugs in Code? An Evaluation from Beginner Errors to Security Vulnerabilities in Python and C++
LLMs能否发现代码中的错误？对Python和C++中初级错误到安全漏洞的评估
Akshay Mhatre, Noujoud Nader, Patrick Diehl, Deepti Gupta
机构
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1 Dept. of Computer Information Systems, Texas A\&M University - Central Texas, TX, 76549 USA.
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2 LSU Center for Computation \& Technology, Louisiana State University, Baton Rouge, LA, 70803 USA.
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3 Department of Physics
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Astronomy, Louisiana State University, Baton Rouge, LA, 70803 USA.
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4 Applied Computer Science (CCS-7), Los Alamos National Laboratory, Los Alamos, NM 87545 USA.
Explainable AI for Mental Disorder Detection via Social Media: A survey and outlook
通过社交媒体进行精神障碍检测的可解释AI：调查与展望
Yusif Ibrahimov, Tarique Anwar, Tommy Yuan
机构
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Department of Computer Science, University of York, Heslington, United Kingdom（英国约克大学计算机科学系）
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French-Azerbaijani University under Azerbaijan State Oil and Industry University（阿塞拜疆国家石油和工业大学下的法语-阿塞拜疆大学）
A Systematic Survey and Benchmark of Deep Learning for Molecular Property Prediction in the Foundation Model Era
在基础模型时代对深度学习用于分子性质预测的系统调查和基准测试
Zongru Li, Xingsheng Chen, Honggang Wen, Regina Qianru Zhang, Ming Li, Xiaojin Zhang, Hongzhi Yin, Qiang Yang, Kwok-Yan Lam, Pietro Lio, Siu-Ming Yiu
机构
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The University of Hong Kong, Hong Kong SAR（香港大学）
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Nanyang Technological University, Singapore（南洋理工大学）
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University of Cambridge, United Kingdom（剑桥大学）
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Zhejiang Normal University, China（浙江师范大学）
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The Hong Kong University of Science and Technology, Hong Kong SAR（香港科学与技术大学）
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The University of Queensland（昆士兰大学）
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The Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong SAR（香港理工大学）
