T-SKIRT：自适应学习系统中的学生水平在线评估
T-SKIRT: Online Estimation of Student Proficiency in an Adaptive Learning System
Knewton, Inc.（Knewton公司）
摘要：
我们开发的T-SKIRT：一个时间，结构化的知识，IRT为基础的在线预测学生的反应的方法。通过明确占学生的学习，并采用结构化的，多维的表示学生的专业知识，该模型优于标准的IRT为基础的方法在一个在线的响应预测任务时，应用于从学生与不同的教育内容池互动收集的真实反应。
英文摘要：
We develop T-SKIRT: a temporal, structured-knowledge, IRT-based method for predicting student responses online. By explicitly accounting for student learning and employing a structured, multidimensional representation of student proficiencies, the model outperforms standard IRT-based methods on an online response prediction task when applied to real responses collected from students interacting with diverse pools of educational content.
机构、总结、中文摘要均由AI分析而来，可能存在错误，请以论文正文为准。
