Revisiting Positive Samples in Graph Contrastive Learning: From the Perspective of Message Passing
重新审视图对比学习中的正样本:从消息传递的角度
发表机构 * School of Computer Science and Technology, Tianjin University, Tianjin, China(天津大学计算机科学与技术学院) ; School of Future Technology, Tianjin University, Tianjin, China(天津大学未来技术学院)
AI总结 本文从Dirichlet能量角度理论发现消息传递机制使正样本最大化变得平凡,导致图对比学习难以从正样本中有效学习,并提出SPGCL方法通过仅传播高能量特征并利用低能量特征构建概率矩阵来恢复正样本的学习效能。
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